Konu Pekiştirme
Okulda işlenen fakat anlaşılmayan konuları öğrencinin seviyesine uygun örneklerle yeniden ele alma.
Çocuğunuzun okulda anlamadığı konuları kendi seviyesine uygun bir anlatımla pekiştirmesine, ödevlerini planlı biçimde tamamlamasına ve çalışma alışkanlığı geliştirmesine destek oluyorum.
Uygun ders saatleri sınırlıdır.
Kısa formu doldurun, sizi arayarak çocuğunuzun ihtiyacını konuşalım. Ders almayı taahhüt etmez.
Bir konuyu anlamamak, çocuğun yeterince çalışmadığı anlamına gelmez. Çoğu zaman anlatım biçimi ile çocuğun o anki hazır bulunuşluğu örtüşmemiştir. Birebir çalışmanın asıl değeri, tam olarak nerede kopulduğunu görebilmektir.
Çalışma başlığı sabit değil; öğrencinin ihtiyacına göre ağırlık değişir. Aşağıdaki başlıklar en sık ihtiyaç duyulan destek alanlarıdır.
Okulda işlenen fakat anlaşılmayan konuları öğrencinin seviyesine uygun örneklerle yeniden ele alma.
Ödevlerin planlanması, yönergelerin anlaşılması ve öğrencinin sorumluluk geliştirerek tamamlamasının desteklenmesi.
Dikkat süresine uygun çalışma bölümleri, küçük hedefler ve düzenli tekrar alışkanlığı.
Yaş ve sınıf seviyesine uygun okuma, yönerge anlama ve kendini ifade etme çalışmaları.
İlkokul düzeyindeki temel matematik konularını somut örneklerle ve adım adım pekiştirme.
Ders sonrasında işlenen konu, gözlem ve sonraki çalışma adımı hakkında kısa geri bildirim.
Süreç, çocuğu tanımadan bir program dayatmak yerine önce dinlemek üzerine kurulu.
Önce sizi dinliyorum: çocuğunuz hangi derste zorlanıyor, ödev saatleri evde nasıl geçiyor, nasıl bir destek arıyorsunuz. Bu görüşme ücretsizdir ve hiçbir bağlayıcılığı yoktur.
İlk çalışmalarda öğrenciyi sınamadan, oyunlaştırılmış küçük etkinliklerle mevcut seviyesini görüyoruz. Amaç not vermek değil, başlangıç noktasını doğru belirlemek.
Hangi konuların önce ele alınacağını, ödev takibinin nasıl yapılacağını ve haftalık çalışma düzenini birlikte netleştiriyoruz.
Her dersin ardından kısa bir bilgilendirme yapıyorum; plan işlemiyorsa ısrar etmek yerine birlikte değiştiriyoruz.
Görüşmede sürpriz bir tutar çıkmasın diye ücretleri sitede yazıyorum. Tek ders alabilir ya da paketle ders başına daha uygun bir ücretle çalışabilirsiniz.
2.000 TL/ 60 dakika
1.750 TL/ ders
Ön görüşme ücretsiz. Telefonla yapılan ön görüşme ücretsizdir ve ders almayı taahhüt etmez. Ücret yalnızca evde yapılan dersler için geçerlidir.
İlk ders ücretlidir. İlk ders; tanışma ve değerlendirme dersidir, normal ders ücretine tabidir. Bu derste öğrencinin seviyesini görüyor ve çalışma planını birlikte belirliyoruz.
Dersleri tek başıma veriyorum ve yalnızca üç mahalleye geliyorum. Okul çıkışına denk gelen saatler sınırlı olduğu için aynı anda çalışabildiğim öğrenci sayısı da sınırlı.
Dersleri başkasına devretmiyorum. Bu yüzden aynı anda çalışabildiğim öğrenci sayısı ders programımla sınırlı.
İlkokul çağında verim okul çıkışından sonraki birkaç saatte alınıyor. Herkesin istediği saatler aynı, bu yüzden o saatler önce doluyor.
Yol süresi ders saatini yediği için hizmet alanını Hürriyet, Bağlar ve 15 Temmuz ile sınırlı tuttum. Alanı genişletmiyorum.
Kontenjan Varken Ön Görüşme AlÖn görüşme ücretsizdir ve ders almayı taahhüt etmez.
Burada yalnızca velilerin kendi izniyle paylaşılan gerçek görüşler yer alır. Öğrenci adı, fotoğrafı veya okul bilgisi paylaşılmaz.
Bu bölümde yalnızca velilerin kendi izniyle paylaştığı gerçek görüşler yayımlanır. Uydurma yorum, uydurma puan veya satın alınmış değerlendirme kullanmıyorum.
Ders alan velilerden izinli görüş toplandıkça bu bölüm dolacak. O zamana kadar beni eğitim geçmişim ve çalışma biçimim üzerinden değerlendirebilirsiniz.
Karadeniz Teknik Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği mezunuyum; öncesinde Kırıkkale Üniversitesi’nde Çocuk Gelişimi okudum. Anaokulu, kreş ve ilkokullarda görev yaptım; hâlen Anaeli Rehabilitasyon Merkezi’nde özel eğitim alanında uzman öğretici olarak çalışıyorum.
Bu geçmişin ilkokul çağındaki bir çocukla çalışırken en somut karşılığı şu: çocuğun ne zaman yorulduğunu, ne zaman anlamadığı hâlde "anladım" dediğini ve hangi anlatımın ona ulaştığını fark edebilmek. Bir konuyu tekrar tekrar aynı şekilde anlatmak yerine, anlatımı çocuğa göre değiştiriyorum.
Derslerde acele etmiyorum. Çocuğun kendini yetersiz hissettiği bir konu varsa önce o hissi dağıtmak gerekir; çünkü kaygılı bir çocuk, bildiği konuyu bile yapamaz.
Derslerin kalitesini korumak için hizmet alanını dar tutuyorum. Yalnızca Bağcılar’ın üç mahallesinde, öğrencinin kendi evinde ders veriyorum.
Okul çıkışına göre planlanan ders saatleri ve akşam ödev düzeni.
Bu mahalledeki çalışmaKalabalık evlerde dikkat toplayan bir çalışma köşesi kurma desteği.
Bu mahalledeki çalışmaHaftaya yayılan kısa tekrarlarla konuların kalıcı hâle getirilmesi.
Bu mahalledeki çalışmaAklınıza takılan bir soru burada yoksa ön görüşme formundan iletebilirsiniz.
İlkokul düzeyindeki öğrencilere, yani 1. sınıftan 4. sınıfa kadar destek veriyorum. Okula yeni başlayacak, okul öncesi dönemin sonundaki çocuklar için de hazırlık niteliğinde çalışma yapabiliyoruz. Ortaokul ve üzeri seviyelere ders vermiyorum.
Evet. Dersler öğrencinin kendi evinde, sizin belirlediğiniz sakin bir çalışma alanında yapılıyor. Ders süresince evde bir velinin ya da yetişkinin bulunmasını hem çocuğun hem kendi güvenliğim açısından tercih ediyorum.
Bağcılar’da yalnızca üç mahalleye geliyorum: Hürriyet Mahallesi, Bağlar Mahallesi ve 15 Temmuz Mahallesi. Hizmet alanını bilerek dar tutuyorum; böylece ders saatleri okul çıkışına göre planlanabiliyor ve aksama durumunda telafi bulmak kolay oluyor.
Sabit bir müfredat izlemiyorum; ağırlık öğrencinin ihtiyacına göre belirleniyor. En sık çalıştığımız başlıklar konu pekiştirme, ödev desteği, okuma ve anlama, temel matematik ile çalışma alışkanlığı kazandırma oluyor. Hangi konudan başlayacağımıza ilk çalışmalardan sonra birlikte karar veriyoruz.
Hayır. Ödevi çocuğun yerine yapmıyorum. Bunu yapmak defteri kısa vadede düzeltir ama çocuğun kendine güvenini düşürür. Bunun yerine yönergeyi birlikte okuyoruz, ilk örneği beraber çözüyoruz ve gerisini çocuk yaparken yanında duruyorum. Takıldığında cevabı vermek yerine soruyu daha küçük bir soruya bölüyorum.
Evet. Her dersin ardından kısa bir bilgilendirme yapıyorum: o gün ne çalıştık, çocuğunuz neyi rahat yaptı, nerede zorlandı ve bir sonraki derse kadar evde ne işe yarar. Bu bilgilendirme uzun raporlar hâlinde değil, birkaç cümlelik ve anlaşılır olur.
Ders süresini çocuğun sınıf düzeyi ve dikkat süresi belirliyor; herkese aynı süreyi uygulamıyorum. İlkokul çağında kesintisiz dikkat sınırlı olduğu için çalışmayı bölümlere ayırıp aralarda kısa mola veriyorum. Size uygun süre ve sıklık ön görüşmede birlikte netleştiriliyor.
Tek ders 60 dakikadır. Paket alındığında ders başına düşen ücret daha uygun oluyor ve ödeme peşin yapılıyor. Güncel rakamlar ücretler sayfasında açıkça yazılıdır; görüşmede sürpriz bir tutar çıkmaz.
Telefonla yapılan ön görüşme ücretsizdir ve ders almayı taahhüt etmez. Ancak ilk ders — yani tanışma ve değerlendirme dersi — normal ders ücretine tabidir. Bu derste evde öğrencinin seviyesini görüyor ve çalışma planını birlikte belirliyoruz; ücretsiz bir deneme dersi uygulamıyorum.
Ders iptal edilmez, ertelenir. En az 3 gün önceden haber verdiğinizde ders karşılıklı uygun bir güne taşınır ve hak kaybı olmaz. Daha kısa sürede bildirilen derslerde erteleme garanti edilemez; program uygunsa telafi planlanır.
Ön görüşme ücretsizdir ve bir ders satın alma taahhüdü içermez. Çocuğunuzun ihtiyacını konuşalım; birebir desteğin uygun olup olmadığına birlikte karar verelim.